創新實驗室（二）——天津某職業大學 為培養技術人才保駕護航
2020年的新冠肺炎疫情，智能制造發揮了重要作用，讓很多行業的企業對自動化、信息化和智能化生產方式有了更深刻的認識。智能制造顛覆了傳統的制造模式，相應地，適應智能制造時代的新技術技能人才的缺口越來越大。在此背景下，高端數控人才需求日益增加?，F有的培養層面——大學、職業院校、社會，需要有更為具體的培養措施。 近年來，西馬特機械制造有限公司(以下簡稱“西馬特”)在解決數控技能型人才嚴重短缺的工作上，做出了許多努力。西馬特已為諸多職業院校共建相關專業，完成了學校示范性實訓基地建設任務，天津某職業大學成立了數控大師工作室，該工作室占地面積80平方米并配置了西馬特SC4車床4臺，剪板機、激光雕刻機和激光切割機各1臺。天津某職業大學打造數控大師工作室主要目的：1、承擔教學科研課改工作，提高教學水平。2、積極組織及參與技能大賽，以賽促教。3、對高職院校、技師學院、技校和中職學校的教師進行數控技術培訓，提升教師的專業技能水平，培養“雙師”型教師。4、依托學院的“技師夢工廠”，積極進行校企合作，積極開展技術改造和創新項目，解決技術難題，制定技術人員培訓方案，傳幫帶青年技術骨干。 據了解，數控技能大師工作室是以該校數控技術專業為基礎，邀請行業和企業的技能大師共同建設的高技能人才培養和技術攻關創新的基地和平臺，立足行業企業和地方經濟發展，努力培養高技能人才，主動開展技術攻關、實施技術改造，實現科技成果轉化。該工作室將為該院產教融合、校企合作的協同育人機制和優秀人才培養模式改革做出富有成效的探索，也將為后續工作室的創建積累寶貴經驗。 俗話說“一顆星星布不滿天，一塊石頭壘不成山”， 西馬特在開拓教育板塊的過程中，不僅僅是賣設備，還提供了大力的技術支持和教學資源，也希望廣納賢能，一起把這項教育事業往前推進，讓祖國的花朵開滿大地。 
